史地军艺教研组内采用集体备课的方式，做好“说”、“讲”、“评”课。教师们相互学习，取长补短，相互探讨，共同进步，教学技能逐渐成熟，教学艺术得到提升。在传统教学方法的基础上，我们继续推进项目驱动教学、行动导向教学、以学生为中心的体验式教学法，提高学生的学习主动性，变被动为主动。其次推进线上线下教学资源相结合的混合式教学，根据信息化教学趋势，以及国家大力推行在线课程的契机，引进线上的名家讲堂，结合线下教学，提高教学效果。

任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。史地军艺教研组积极推动理论与实践相结合的教科研成果的总结与反思。郭纳老师2022年9月参编了西北工业大学出版社出版的《大学音乐基础与音乐鉴赏》，2023年5月在省级刊物发表论文《中国当代音乐创作中如何运用中国戏曲音乐元素》。吴龙飞老师2023年10月参与《管理学基础》的编写工作。缪霞老师2022年9月参编了西北工业大学出版社出版的《大学音乐基础与音乐鉴赏》。曹慧老师2023年1月参与申报江苏省教育厅哲社课题（OBE视域下党史学习教育融入高职院校“大思政课”的实践路径探究），已获立项，正在开展研究中，2024年2月在省级刊物发表论文《大思政格局下党史教育融入高职思政课的教学实践与思考》。