为全面总结过去一学年学工工作成果，规划新学期工作方向，推动学生工作再上新台阶，7月8日，我校在中正楼阶梯教室召开2024-2025学年学工总结大会。常务副院长孙志顶、学生处处长邱芳贤、技工学校德育处主任顾阳出席，各系主任、助理、辅导员、班主任以及学工系统工作人员参加会议。会议由学生处助理徐雅雅主持。

由徐雅雅宣读本学年优秀班主任名单，校、市级班主任能力大赛获奖名单。

孙志顶、邱芳贤、顾阳分别为获奖的班主任颁发荣誉证书。

计算机系23级计算机2班李千禧老师做大赛经验分享。李老师分享：在班主任工作中，我们首先要善于从日常工作中挖掘真实案例，班级建设方案环节要求展示管理理念，直接运用班级的真实故事。比如设置班级责任岗制度，班级双轨制，让学生从参与者转变为管理者，大赛中让评委看到了日常管理的实际成效，远比空洞的理论更有说服力。其次是注重平时的经验记录和反思，记录学生的成长变化和处理方式，这些看似平常的记录在准备参赛材料时发挥了重要作用，让我能快速整理出系统性的管理经验。每周花几分钟记录班级管理中的典型事例，这些积累都可能成为参赛的亮点素材，有了日常积累作基础，如何在紧张的比赛现场将这些经验转化为精彩表现，这需要我们把握一些技巧。

最后，李老师也提到以前更多关注管理技巧的运用，现在更注重教育本质的把握，我想这应该是我们作为班主任的终极目标。

顾阳对2024-2025学年学生工作做总结，在总结中肯定了各位系主任、系助理、辅导员及班主任的付出，同时也提出了不足之处，并从制度建设的角度对下一学年各项工作进行部署和要求。

孙志顶在讲话中，充分肯定了学工系统在过去一年的辛勤付出和取得的工作成效。

他强调，学工系统要认真学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，提高政治站位，紧跟时代要求，坚决扛起为党育人、为国育才的使命任务。要聚焦难点堵点，聚力创新发展，高标准推进学生工作深化改革重点任务。深入实施新时代立德树人工程，夯基础、抓创新、善协同，以学生评价改革为牵引，不断推动育人资源、平台和机制围绕学生成长成才需求布局发力，助力学生全面发展。要切实增强履职本领，涵养优良作风，勤于学习、勇于实践，敢于创新，善作善成，以扎实有效的工作和成效书写学生工作高质量发展新篇章。

供稿 | 学生处 解秀成

审核 | 邱芳贤