为深化教学质量管理，强化“校——系——班级”三级督导体系中学生的关键作用，完善教学信息反馈机制，激发学生参与教学管理的积极性，持续提升人才培养质量，近日，我校在阶梯教室隆重召开2024-2025学年度优秀学生督导信息员表彰大会。副院长林煌彰教授出席大会并讲话。会议由教学督导室主任王亚军主持。
林煌彰宣读了《关于表彰2024-2025学年度优秀学生督导信息员的决定》，对姜松驰等30名在督导信息工作中表现突出的学生予以表彰。并受表彰的优秀学生督导信息员颁发了荣誉证书，勉励他们珍惜荣誉，再接再厉。
随后，教学督导室主任王亚军对本学年的学生督导信息工作进行了全面总结，并对下学年的工作重点进行了部署。他强调，学生督导信息员队伍是课堂教学质量监控体系中不可或缺的重要力量，要继续发挥好桥梁纽带作用。
设计系522建工班姜松驰同学作为优秀学生督导信息员代表在会上发言。他结合自身工作实践，深入阐述了督导信息员肩负的“为学生发声”的重要使命，指出工作涵盖“评教、评学、评管”三大方面，责任重大。他分享了四点工作体会：一要具备强烈的责任意识；二要明确职责，严于律己；三要持续学习，提升能力；四要勤于思考，掌握方法。他特别强调，在信息采集、选择和处理过程中，必须牢牢把握“全、实、新、准、快、短”六字要诀。
最后，林煌彰进行指导讲话。他首先向获得表彰的同学表示热烈祝贺，并对全体学生督导信息员提出了殷切期望。希望受表彰的同学珍惜荣誉，戒骄戒躁，百尺竿头更进一步。号召全体信息员学习优秀代表的经验，熟悉教学相关制度和方法，结合班级、系部实际，扎实有效地开展工作，争取来年成为优秀信息员。强调担任信息员本身是一种荣誉，要珍惜机会，在角色中磨炼综合素质、提升工作能力、培养优秀品德、收获成长快乐。
并提出了三项具体要求：强化标杆意识与自律意识，要主动担当，积极作为，保质保量完成各项督导信息工作任务；着力提升工作质量，要增强观察和分析问题的能力，认真甄别信息真伪，客观、准确地记录、提炼和反馈教学过程中的突出问题，坚决杜绝虚报、瞒报数据现象；发挥骨干作用与团队协作，各系信息员负责人要率先垂范，全体信息员要团结友爱，密切配合，形成合力，全力以赴完成班级和系部的工作任务，协同推进，共同为学校教学质量的提升贡献力量。
在校全体教学督导信息员及督导室实习生参加了本次大会。
供稿 | 教学督导室
