在炎黄职业技术学院，有这样一批深耕讲台、潜心育人的优秀教师。他们扎根教学一线，潜心钻研教研，坚守职教初心，立足岗位深耕高素质技术技能人才培养工作。经学校严格评选，我校顺利评出第二届教学名师。下面，让我们一同领略四位教学名师的育人风采。
朱燕，女，中共党员，硕士，副教授，电工高级技师，现任机电工程系主任。淮安市人工智能学会会员、淮安市无人机协会理事、淮安市计算机学会理事，淮安市“淮上英才计划”533英才骨干人才培养对象。
自2006年8月入职以来，朱燕老师长期深耕机电类专业课程教学与系部管理一线，始终秉持“以匠心授艺，用真情育人”的教育理念，恪尽职守、潜心施教，扎实推进教学育人各项工作。
课堂教学中，她积极推行理实一体化教学模式，紧密结合机电行业真实岗位案例优化教学设计。依托扎实的高级技师专业功底，她的授课通俗易懂、重点突出，注重启发学生主动思考、主动探究，将工匠精神、课程思政元素深度融入日常课堂教学。教学过程中耐心答疑解惑，因材施教、分层教学，兼顾不同层次学生学习需求，扎实夯实学生理论基础，强化实操技能训练，课堂氛围生动融洽，育人教学成效突出。
教研工作中，朱燕老师深耕科研、硕果颇丰。先后发表学术论文十余篇，主持和参与省、市、校级科研及教研项目十余项，主编、参编教材4部。个人多次获评校级“优秀教师”“先进个人”“优秀共产党员”。长期深耕技能竞赛育人一线，悉心指导学生参与各级职业技能竞赛，带领学生斩获江苏省职业技能大赛中职组三等奖4人次、淮安市职业学校技能大赛一等奖2人次、二等奖4人次、三等奖8人次，多次获评省、市级“优秀指导教师”。
王晶晶，女，汉族，中共党员，硕士，高级经济师，副教授，双师型骨干教师，现任计算机系主任，深耕职业教育教学、科研与管理工作二十余年。荣获淮安市“五一劳动奖章”“五一创新能手”，是淮安市“淮上英才计划”533英才骨干人才培养对象。现为江苏省职业技术教育学会、淮安市物流协会、淮安市电子商务协会、中华职业教育社社员。
立足民办高职院校办学特色与人才培养定位，王晶晶老师深耕管理类专业建设与教学改革，全面落实立德树人根本任务，坚持以赛促教、以赛促学、教研相长，深度对接地方产业发展需求，开展专业教学与社会服务工作。
课堂教学中，她积极推行岗课赛证融合教学模式，全面应用项目化教学方法，结合行业前沿案例优化课堂内容，实现专业理论知识与岗位实操技能深度融合。注重因材施教，关注学生个性化成长，积极引导学生自主思考、合作研讨，在日常教学中同步培育学生专业核心能力与综合职业素养。
科研教研领域，她成果丰硕、潜心钻研。先后主持及参与省级课题10项、校级课题3项、横向课题2项，指导大学生创新创业训练项目4项，多篇教研论文在市县级论文评比中荣获一、二等奖。深耕技能竞赛育人领域，长期指导学生参与全国职业院校跨境电商技能大赛，多次斩获国赛一、二、三等奖，多次获评全国职业技能大赛“优秀指导教师”，并持续将竞赛资源、教研成果转化为课堂教学资源，有效提升专业育人质量。
孙俊菊，女，中共党员，硕士，副教授、高级工程师，双师型教师，现任设计系主任，高校教龄23年。获评江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师、淮安市“淮上英才计划”533英才骨干人才培养对象。
主要从事计算机应用技术专业教学与建设工作，主讲《网页设计》《影视后期制作技术》等核心课程，聚焦程序开发、三维建模、影视后期等热门岗位，精准开展技术技能人才培养工作。从教以来，她始终秉持蒋老先生“莫道是他人子女，应当做自家儿孙”的温情育人理念，用心教书、潜心育人，深耕三尺讲台二十余载。
在课堂教学中，孙俊菊老师熟练运用各类信息化教学手段，将抽象的专业知识直观化、生动化，打造轻松高效的课堂氛围。采用问题导向、小组合作探究的新型教学模式，着力培养学生创新思维、实操能力与自主学习能力。认真指导学生课程设计、顶岗实习、毕业设计及各类技能竞赛，积极推动校企合作、研学实践与实习就业项目落地见效。
教研科研方面，她深耕教改、硕果累累。先后主持江苏省教改课题2项、高校哲社课题3项、校级科研课题3项，参与多项省、市、校级教研科研课题；公开发表学术论文20余篇，其中含外文核心收录1篇，副主编专著1部、教材3部。个人在省、市级教师教学技能竞赛中屡获佳绩，多次获评各级各类技能竞赛“优秀指导教师”。作为系部教学团队负责人，她积极牵头开展青蓝结对、集体备课、听课评课、教学研讨等活动，倾力帮扶青年教师成长成才，持续夯实系部教学团队建设。
张英光，女，中共党员，硕士，副教授，从事职业教育教学与管理工作二十余年，主要研究方向为电气工程，现任机电工程系助理。获评淮安市“淮上英才计划”533英才骨干人才培养对象、市级技工院校“专业带头人”、淮安市“技术能手”，主要承担《触摸屏及组态技术》《自动化生产线安装与调试》等机电专业核心课程教学工作。
从教二十余载，张英光老师始终坚守“以学生为本，德技并修”的育人理念，深耕专业教学改革，坚持理论教学与工程实践深度融合，聚焦产业岗位需求，精准培养高素质电气技术技能人才。
在教学实践中，她善于结合工业真实生产案例、动态仿真技术拆解专业知识，将抽象的电气原理具象化、通俗化。持续践行理实一体化教学模式，以设备常见故障为教学切入点，引导学生分析原理、实操演练、排查故障，在实践操作中稳步提升学生专业技能与实操排故能力。始终坚持“做中学、学中做”，鼓励学生动手调试、大胆创新，形成了项目驱动、问题导向、手脑并用的特色教学风格。
张英光老师教学成果显著，多次获评校级“优秀教师”“优秀共产党员”。先后主持多项校级课题、横向课题及江苏省哲学社会科学研究课题。长期指导学生参与电气安装与维修、“同立方杯”全国仿真技能大赛，带领学生斩获多项市级、省级及全国性竞赛奖项。个人荣获江苏省技工院校教师能力大赛淮安市机械类一等奖，以赛促教、以赛促研，充分发挥了专业带头人示范引领作用。
本次获评的四位教学名师，多年来默默坚守教学一线，认真教书、用心育人，在课堂教学、教研创新、学生培养和团队建设中踏实肯干、成绩突出，展现出我校教师爱岗敬业、精益求精的良好风貌。榜样催人奋进，标杆引领前行。希望全体教师以教学名师为榜样，立足本职岗位，潜心钻研教学，不断提升业务能力和育人水平，用心培育每一位学生，共同推动我校教育教学质量稳步提升，为学校高质量发展贡献力量。
