为严格对标江苏省办学能力提升工作方案的文件要求，稳步推进2028年办学能力评价筹备工作，扎实落地校级迎评工作部署，在校级迎接办学能力评价动员会暨专业责任人培训会顺利召开后，学校各教学系部、通识中心第一时间组织全体教职工召开专题工作会议，传达会议精神，细化评建分工与年度重点任务，全面落实迎评工作。执行校长刘玉海、副校长林煌彰、教务科研处处长钱玉兰深入各部门一线，现场督导、精准指导各系、中心评建工作落地。
各系部专题动员会上，系主任面向本部门专任教师、教学行政人员完整传达了5月28日校级动员会各项会议内容，深入宣讲刘玉海提出的“心中有炎黄，脚下有力量”“我与炎黄共成长，我与炎黄同进退”工作理念，逐条拆解“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”十六字工作方针。围绕“五金”建设、岗课赛证融通、产教深度融合、立德树人与五育并举、人才培养方案优化、实训基地提质等重点建设内容，并结合江苏省办学能力评价指标体系开展全员学习研讨。全体教师立足自身课程教学、专业建设、实训管理等岗位职责，对照评估标准查摆本专业现存短板与不足，规划下一步迎评工作重点工作。
刘玉海、林煌彰、钱玉兰三位领导分组深入各系部参会指导，现场听取各系评建推进思路、建设难点与整改规划。刘玉海在指导中指出，各系要紧盯区域产业发展动向，锚定地方紧缺职业岗位需求优化专业定位，立足专业特色打造建设亮点，依托评价契机补齐办学薄弱环节；林煌彰对照评价指标，针对各系查摆的弱项逐一给出整改方向，要求各系杜绝形式主义，务实推进整改落地；钱玉兰从办学能力评估的重要性、评估的重点、专业建设资料归集、教学过程管理等层面进行细化指导，为系部完善建设方案提供教务层面支撑。
在校领导现场指导后，各系、中心结合指导意见再次优化本系评建实施方案，动态完善任务台账与整改计划表。全体教师进一步统一思想，牢固树立全员参与评建、全员助力发展的工作意识，主动认领建设任务，稳步推进各项建设工作落地。
本次全校各系、中心统一传达部署与校领导下沉督导工作，实现迎评工作由顶层谋划向基层落地有序衔接。全校各系部、中心将以此次会议为抓手，持续深耕专业内涵建设，抓实落细常态化自评自建，全面夯实办学基础，全力以赴备战2028年江苏省办学能力评估，以评促改、以评提质，持续提升学校人才培养质量与综合办学实力。
供稿 | 教务科研处
