为进一步推进学院教育教学改革创新，提升教师信息化教学能力和专业素养，选拔优秀教师团队代表学院参加省级比赛，7月13日，我校举办江苏省教师教学能力大赛校内选拔赛。本次比赛由学院教务科研处主办，执行校长刘玉海、副校长林煌彰、教务科研处处长钱玉兰、助理刘巧等出席选拔赛。来自全校8支教师团队选手、1个个人赛选手共计9组教师同台竞技，展现了我院教师扎实的教学功底和创新的教学实践成果。

教师教学能力大赛是检验高职院校教师教学水平、推动教育教学质量提升的重要平台，本次校内选拔赛严格遵循江苏省教师教学能力大赛的赛事规则和评审标准，围绕“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”的总体思路，重点考察教师落实立德树人根本任务，依据职业教育国家教学标准，结合专业人才培养方案，运用信息技术进行教学设计、实施和评价的能力。大赛设置教学设计、课堂教学实录、教学实施报告三个核心评审环节，要求参赛教师针对参赛模块的教学内容，完成完整的教学设计并提交规范的参赛材料，现场进行说课展示并回答评审专家提问。

赛前，教务科研处组织召开了评审工作会议，明确评审标准和工作要求，强调要严格对标省赛标准，选拔出真正代表我院教学水平的优秀团队，同时以赛事为契机，发现我院教学改革中的亮点与不足，推动全院教学质量稳步提升。评审过程中，评委们从教学目标确立、教学内容重构、教学方法选用、信息技术融合、教学效果达成等多个维度进行综合评分，保证了比赛结果的客观公正。

比赛现场，各参赛团队围绕不同专业的教学内容，结合职业教育岗位需求和学生认知特点，展现了各具特色的教学设计与实施成果。参赛教师们普遍能够准确落实立德树人根本任务，将课程思政元素有机融入专业教学，做到了价值引领与知识传授、能力培养相结合。在教学设计方面，很多团队基于工作过程系统化理念重构教学内容，针对不同学习基础的学生设计了分层教学方案，体现了以学生为中心的教学理念；在信息技术应用方面，参赛教师灵活运用在线教学平台、虚拟仿真软件、互动教学工具等信息化资源，突破教学重难点，实现了线上线下混合教学的有效融合，充分展现了我院近年来推进信息化教学改革的成果；在教学评价方面，多数团队构建了过程性评价与终结性评价相结合、多元主体参与的综合评价体系，能够精准反映学生的学习达成度。

本次校内选拔赛得到了各二级教学单位的高度重视和大力支持，各系部提前组织了系内选拔和打磨，组织骨干教师对参赛团队进行指导，帮助团队完善教学设计和参赛材料，在全院范围内营造了重视教学、研究教学、创新教学的良好氛围。不少参赛教师表示，通过参与本次比赛，对职业教育教学改革的理念有了更深刻的理解，对如何运用信息技术提升教学效果有了更直观的认识，虽然准备比赛的过程十分辛苦，但收获远远大于付出，对自身教学能力提升帮助很大。

经过一整天激烈的角逐，最终确定李千禧等4支优秀教师团队将代表学院参加2026年江苏省教师教学能力大赛。评审专家组在总结点评中对本次比赛的组织工作和参赛团队的整体水平给予了充分肯定，同时也针对部分参赛团队存在的问题提出了具体的改进建议，希望入选的团队接下来认真打磨参赛材料，进一步优化教学设计，争取在省级比赛中取得好成绩，为学院争得荣誉。

举办教师教学能力大赛校内选拔赛，是我院推动教学改革、提升教师教学能力的重要举措，近年来，我院始终坚持以教学为中心，高度重视教师队伍建设，通过组织开展教学能力比赛、青年教师教学竞赛等各类教学赛事，以赛促训、以赛提能，不断引导教师更新教育教学理念，提升教学水平和专业素养。下一步，学院将针对入选省级比赛的团队开展一对一指导，组织专家持续打磨参赛作品，同时认真总结本次比赛的经验，将比赛中涌现出的优秀教学成果推广到日常教学中，推动我院教育教学质量再上新台阶，为培养更多高技能人才奠定坚实基础。

供稿 | 教务科研处