为强化课堂教学管理，抓实教学质量监控，总结推广优秀教学经验，持续提升课堂教学质效，10月9日，我校召开本学期第二次教学督导员工作例会。会议由教学督导室主任王亚军主持，全体校级教学督导员参会。
会议复盘9月课堂教学督导情况，围绕随堂听课反馈开展交流研讨，梳理教学工作亮点，剖析现存问题，部署下一阶段督导重点任务。
会上，各位督导员结合随堂听课情况，交流课堂教学实际表现，肯定一批课堂成效突出的教师：部分教师熟练运用AI信息化工具开展课堂教学，教学设计科学、课堂节奏把控得当；部分教师备课扎实、专业功底过硬，实训示范操作规范。同时，督导员就课堂提质提出意见，建议强化教学目标设计，开展 “教学评一致性” 专题培训，深化 AI 技术课堂落地应用，夯实教学规范，严格课堂管理制度，持续优化实训教学条件。
王亚军对 9 月全校教学工作进行综合研判。他指出，学校课堂信息化应用、课程思政建设取得积极进展。也强调要进一步树牢 “导航式” 教学理念，优化课堂目标设计，丰富课堂互动与形成性评价，拓展 AI 教学应用场景，推动课程思政有机融入课堂教学，压紧压实各单位教学主体责任。
针对后续督导工作，会议明确五项重点：一是紧盯课堂目标与 “教学评一致性”，将形成性评价纳入听课重点观测内容；二是建强学生教学信息员队伍，落实 “每周一报” 反馈机制，动态优化信息员队伍，夯实三级督导体系；三是扩大教师结对磨课覆盖面，面向全体有提升需求的教师开展帮扶，整体提升授课水平；四是规范督导评估资料归集，完善教学质量简报；五是在落实课堂手机管控基础上，务实推进 AI 教学工具应用，切实服务课堂教学。
本次例会立足课堂真实情况，细化督导工作举措。下一步，学校将以教学督导为抓手，深化课堂教学改革，补短板、扬优势，不断提升课堂教学质量，为学校高质量发展筑牢教学根基。
供稿 | 教学督导室
