2024年12月4日下午，我校在中山二楼东会议室召开了11月份教学督导例会，全体校级督导及系部二级督导组负责人参会，钱玉兰校长出席会议。会议由教学督导室主任王亚军主持。
会上，校级督导及系部二级督导负责人就11月份的督导听课情况进行了深入交流，对表现出色的教师给予了表扬，并对存在问题的教师提出了建设性的批评和建议。
王亚军主任对11月份的督导听课情况进行了全面总结。他指出，绝大多数教师严格遵守教务处规章制度，备课充分，授课条理清晰、逻辑严密。教师们巧妙融合板书、PPT、视频等多种教学手段，有效传递知识，积极促进师生互动，密切关注学生课堂表现，特别是在动作技能类课程中，教师们对安全教育的重视和培养学生规则意识的努力尤为突出。总体来看，课堂教学效果相较于前一个月有了显著提升。值得一提的是，机电信息工程系的徐梦玲和通识教育中心的苗雪芹两位年轻老师，她们凭借扎实的教学基本功和对教学内容的深刻理解，展现了卓越的教学能力。她们注重信息的多模态呈现，巧妙创设情境以适应学生的认知特点，实现了有效的师生互动，取得了显著的教学成效。
随后，王亚军主任重点梳理了思政教学中存在的问题，重申了“认知重塑”和“情感附着”两大教学原则，并针对听课中发现的教案错误提出了严肃批评，要求对所有教案进行检查，严防类似错误再次发生，确保思政课的严肃性。
钱玉兰校长作了指导讲话。她感谢大家辛勤工作，为学校高质量发展付出了努力。她首先对所有督导人员的辛勤工作和对学校高质量发展所做出的贡献表示了衷心的感谢。随后，她对督导工作提出了两个：
坚持高标准要求：钱校长强调，督导工作要继续坚守高标准，以确保每位教师都能对督导工作保持必要的敬畏之心。这种敬畏将激励教师们持续提升教学水平，追求卓越。
公正评价，以提升教学质量为核心：她进一步指出，督导评分要始终建立在公正的基础上，其根本目的是促进教学质量的提高。这意味着每一次评价都应以客观事实为依据，以教学改进为导向，确保评价结果能够真实反映教学效果，为教师提供明确的改进方向。
