2025 年 11月 10日下午，我校教学督导室在中山楼二楼委会议室召开本学期第三次教学督导工作会议。各系部主任、全体院级督导员参会。副院长林煌彰教授出席会议，教学督导室主任王亚军主持会议。
会上，校级督导及系部二级督导负责人就10月份的督导听课情况进行了深入交流，对表现突出的教师予以表彰，并对存在不足的教师提出了建设性的意见与建议。
王亚军主任对 10 月督导听课情况进行了总结。他指出，从面上来看，大部分被听课教师课堂教学效果较好，主要体现在：教学基础规范度良好，多数教师教态自然、语速适中，能明确教学目标与重难点，实操类课程教师示范操作规范；部分课程教学设计贴合学情，通过案例、视频、实验等手段降低认知负荷，结合行业实际让理论教学更具象；课程思政与技术融合有亮点，部分教师实现思政与专业自然融入，少数课程运用信息化工具体现教学创新；实操与评价环节有突破，部分实操课程采用分组教学，落实 “教、学、做、评” 一体，注重过程性测评。王亚军还指出了委运单位教学中存在的问题。
同时，他重点指出三方面问题：一是课堂互动欠缺问题依然突出，这是“老生常谈“问题，有超60% 课程存在 “零互动”“伪互动”，互动覆盖范围窄、与专业结合度低且评价机制缺失；二是教学内容与职业岗位对接不足，未及时融入近 3 年行业新技术、新工艺，案例缺乏企业真实性；三是部分体育课堂管理较为松散，存在学生上课玩手机、窜班、溜号等现象。他建议各系部按照学校高质量发展要求加大督导和管理力度。
最后，林煌彰副院长发表指导讲话。他要求各系部要把对督导的重视放在行动上，对好的和不太好的老师要加强结对帮扶。林院长还特别对委运单位加强教学管理力度提出了要求，并指示教学督导室要重点关注委运单位的教材落实情况。
