以审促规范 以智提效能
——教学督导室召开新一届学生督导信息员
反馈单首轮合规性会审会
9月16日下午，教学督导室召开新一届学生督导信息员反馈单首轮合规性会审会，各系部学生信息员负责人参会，督导室主任王亚军主持。本轮反馈单由新一届信息员首次试填报，报送频次由一月一报调整为一周一报。会议不以打分评级论高低，而是对照填写规范为每一份反馈单逐一体检，教会负责人用好AI这把新尺子，让合规要求真正落到最后一米。
会审，审的是合规
王亚军把一张空白反馈单投上屏幕，逐栏讲清刚性要求：日期（周次）、星期、节次、教师姓名、课程、具体事实六要素须齐全，覆盖班级全部任课教师并连续多日观察，不能整表只写一位老师、只记一两天；表扬与批评要实名到课到节次、写具体事实，杜绝“一切正常”“老师都很棒”等套话；典型事例、履职自评栏不得空白，表格结构不得改动。经会审，计算机系各单要素齐全、覆盖多位教师和多天课程，填写最为规范，可作示范样式。
AI赋能会审，人工守住底线
会议把AI辅助会审作为重头戏。王亚军现场拆解提示词公式“角色+背景+任务+要求”，让AI扮演课堂观察专家，读取全周各班反馈单，自动比对空表要求、列出缺项错项漏项并汇总成周总表，再与原始表逐条核对；督导室实习生同步演示远程批处理。他反复提醒：AI能帮忙却绝不能全信——模型存在幻觉、爱偷懒，汇总结果必须由负责人逐一眼过目、人工核实、当场订正。引导大家用AI，更用审辩的眼光看AI，成为这堂会审留给新一届信息员的关键一课。
王亚军勉励信息员，学生督导信息员既是学生干部，更是“学校的眼睛”，一支笔连着课堂真实质量。首轮试填报暴露的问题一周内由系部组织补正，经负责人先审后再交督导室，坚持一周一报、常态会审；两周内各系开好班内意见收集会、留存签到与录音，在真实事务中锻炼组织表达与数字素养。结合学校迎接办学能力评价、培养学生AI审辩能力的新要求，反馈单这份“小表格”正被写成一堂“大思政课”。
